diff --git a/programming/exercises/ampullary.mat b/programming/exercises/ampullary.mat
new file mode 100644
index 0000000..b841333
Binary files /dev/null and b/programming/exercises/ampullary.mat differ
diff --git a/programming/exercises/day_1_exercises.tex b/programming/exercises/day_1_exercises.tex
index 7e6a431..0796228 100644
--- a/programming/exercises/day_1_exercises.tex
+++ b/programming/exercises/day_1_exercises.tex
@@ -131,20 +131,21 @@ T\"ubingen, Abt. Neuroethologie }}
\newpage
\section{Boolesche Operationen}
+
\begin{enumerate}
- \item Gegeben sind \verb+x = (1:10)+ und
- \verb+y = [3 1 5 6 8 2 9 4 7 0]+. Try to understand the following
- commands.
- \begin{enumerate}
- \item \verb+x( (y <= 2) )+
- \item \verb+x( (x > 2) | (y < 8) )+
- \item \verb+x( (x == 0) \& (y == 0) )+
- \end{enumerate}
- \item Erzeuge eine 100x100 2-D Matrix mit Zufallswerten zwischen 0 und 100 (\verb+randi+). Ersetze \verb+x < 33+ mit 0, \verb+x >= 33 und x < 66+ mit 1 und alle \verb+x >= 66+ auf 2.
- \item Ermittle die Anzahl Elemente fuer jede Klasse mithilfe eines Booleschen Ausdrucks.
+\item Gegeben sind zwei Vektoren \verb+x = [1 5 2 8 9 0 1]+ und
+ \verb+y = [5 2 2 6 0 0 2]+. F\"uhre aus und erkl\"are.
+ \begin{enumerate}
+ \item \verb+x > y+
+ \item \verb+y < x+
+ \item \verb+x == y+
+ \item \verb+x ~= y+
+ \item \verb+x & ~y+
+ \item \verb+x | y+
+ \end{enumerate}
\end{enumerate}
-
+\newpage
\section{Logische Indizierung}
\begin{enumerate}
\item Gegeben sind \verb+x = (1:10)+ und
@@ -153,12 +154,13 @@ T\"ubingen, Abt. Neuroethologie }}
\begin{enumerate}
\item \verb+x( (y <= 2) )+
\item \verb+x( (x > 2) | (y < 8) )+
- \item \verb+x( (x == 0) \& (y == 0) )+
+ \item \verb+x( (x == 0) & (y == 0) )+
\end{enumerate}
\item Erzeuge eine 100x100 2-D Matrix mit Zufallswerten zwischen 0 und 100 (\verb+randi+). Ersetze \verb+x < 33+ mit 0, \verb+x >= 33 und x < 66+ mit 1 und alle \verb+x >= 66+ auf 2.
\item Ermittle die Anzahl Elemente fuer jede Klasse mithilfe eines Booleschen Ausdrucks.
\end{enumerate}
+
\newpage
\section{Kontrollstrukturen}
diff --git a/programming/exercises/psths.m b/programming/exercises/psths.m
new file mode 100644
index 0000000..7d76c86
--- /dev/null
+++ b/programming/exercises/psths.m
@@ -0,0 +1,16 @@
+load('ampullary.mat')
+fig = figure();
+
+%% create PSTH on the basis of the interspike intervals
+fig.sub
+% 1. get the interspike intervals for each trial
+for i = 1:size(times,2)
+ isi = diff(times{i});
+
+end
+
+%% create PSTH using the binning method
+
+
+
+%% create PSTH using the kernel-convolution method
\ No newline at end of file
diff --git a/programming/lectures/plotting_spike_trains.tex b/programming/lectures/plotting_spike_trains.tex
index 4ae5ffa..00028f7 100644
--- a/programming/lectures/plotting_spike_trains.tex
+++ b/programming/lectures/plotting_spike_trains.tex
@@ -201,9 +201,8 @@
\textbf{P}eri- \textbf{S}timulus - \textbf{T}ime - \textbf{H}istogram
\begin{figure}
\centering
- %\includegraphics[width=0.375\columnwidth]{images/rasterplot}
+ \includegraphics[width=0.75\columnwidth]{images/psth}
\end{figure}
- Wof\"ur eignet sich ein solcher Rasterplot (auch \textit{dotdisplay} genannt)?
\end{frame}
diff --git a/programming/lectures/programming_basics.tex b/programming/lectures/programming_basics.tex
index 9dc202e..daf56d2 100644
--- a/programming/lectures/programming_basics.tex
+++ b/programming/lectures/programming_basics.tex
@@ -855,7 +855,7 @@ Alternativ zum ``subscript indexing'' koennen die Elemente von Matrizen auch lin
\begin{enumerate}
\item \verb+x( (y <= 2) )+
\item \verb+x( (x > 2) | (y < 8) )+
- \item \verb+x( (x == 0) \& (y == 0) )+
+ \item \verb+x( (x == 0) & (y == 0) )+
\end{enumerate}
\item Erzeuge eine 100x100 2-D Matrix mit Zufallswerten zwischen 0 und 100 (\verb+randi+). Ersetze \verb+x < 33+ mit 0, \verb+x >= 33 und x < 66+ mit 1 und alle \verb+x >= 66+ auf 2.
\item Ermittle die Anzahl Elemente fuer jede Klasse mithilfe eines Booleschen Ausdrucks.
diff --git a/programming/lectures/scripts_functions.tex b/programming/lectures/scripts_functions.tex
index 6b37880..94df3d4 100644
--- a/programming/lectures/scripts_functions.tex
+++ b/programming/lectures/scripts_functions.tex
@@ -140,7 +140,7 @@
\end{itemize}\pause
Wenn es zum Leben erweckt wird...
\begin{itemize}
- \item ... wird es Zeile fuer Zeile von oben nach unten ausgef\"urht.
+ \item ... wird es Zeile fuer Zeile von oben nach unten ausgef\"uhrt.
\end{itemize}
\end{frame}
@@ -155,9 +155,9 @@
\item Objekte (werden wir ignorieren)
\end{enumerate}\pause
\item Alle werden in sogenannte m-files gespeichert (z.B. \textit{meinProgramm.m}).
- \item Koennen dann von der Kommandozeile aufgerufen werden.
- \item Programme erhoehen die Wiederverwertbarkeit von Programmcode.
- \item Programme koennen andere Programme aufrufen.
+ \item K\"onnen dann von der Kommandozeile aufgerufen werden.
+ \item Programme erh\"ohen die Wiederverwertbarkeit von Programmcode.
+ \item Programme k\"onnen andere Programme aufrufen.
\end{itemize}
\end{frame}
@@ -313,6 +313,7 @@ function y = plot_sinus(frequenz, amplitude)
\end{enumerate}
\end{frame}
+
\begin{frame}[fragile]
\frametitle{Programmierstil}
Ihr d\"urft all das missachten und einen eingenen Stil entwickeln. Aber:\\
@@ -327,26 +328,6 @@ function y = plot_sinus(frequenz, amplitude)
\end{frame}
-\begin{frame}[fragile]
- \frametitle{Funktionen}
- \frametitle{\"Ubungen}
- \begin{enumerate}
- \item Schreibe eine Funktion \verb+plotSineWave+ die die amplitude
- des Sinus als Argument entgegennimmt.
- \item Erweitere die Funktion in der Weise, dass sie zus\"atzlich die
- gew\"uenschte Frequnez \"ubernimmt.
- \item Erweitere \verb+plotSineWave+ so, dass sie eine Schar von
- Sinuswellen unterschiedlicher Frequenz plottet.
- \item Erweitere \verb+plotSinWave+ so, dass auch die Amplitude als
- Vektor \"ubergeben werden kann. Die Funktion soll alle m\"oglichen
- Kombinationen darstellen.
- \item Erweitere \verb+plotSinWave+ so, dass die berechnete Sinus in einer 2-D Matrize zurckgegeben werden.
- \item F\"uge zwei weitere R\"uckgabeparameter hinzu, die f\"ur jede
- Berechnung die Amplitude und Frequenz zur\"uckgeben.
- \end{enumerate}
-\end{frame}
-
-
\begin{frame}[plain]
\huge{4. Vom Problem zum Algorithmus zum Programm}\\
\begin{figure}
@@ -355,11 +336,12 @@ function y = plot_sinus(frequenz, amplitude)
\end{figure}
\end{frame}
+
\begin{frame}
\frametitle{Vom Problem zum Algorithmus}
\framesubtitle{Uff, schwierig...}
\begin{enumerate}
- \item Am besten f\"angt man mit einem wei\{ss}en Blatt an. :-) \pause
+ \item Am besten f\"angt man mit einem weissen Blatt an. :-) \pause
\item Begr\"abt alle Angst vor Fehlern. \pause
\item Macht sich klar, was das die Ausgangsituation ist.\pause
\item Macht sich klar, was das Ziel ist.\pause
@@ -367,9 +349,30 @@ function y = plot_sinus(frequenz, amplitude)
\end{enumerate}
\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]
+ \frametitle{Vom Problem zum Algorithmus}
+ \frametitle{\"Ubungen - Funktionen}
+ \begin{enumerate}
+ \item Schreibe eine Funktion \verb+plotSineWave+ die die Amplitude
+ des Sinus als Argument entgegennimmt.
+ \item Erweitere die Funktion in der Weise, dass sie zus\"atzlich die
+ gew\"uenschte Frequenz \"ubernimmt.
+ \item Erweitere \verb+plotSineWave+ so, dass sie eine Schar von
+ Sinuswellen unterschiedlicher Frequenz plottet.
+ \item Erweitere \verb+plotSinWave+ so, dass auch die Amplitude als
+ Vektor \"ubergeben werden kann. Die Funktion soll alle m\"oglichen
+ Kombinationen darstellen.
+ \item Erweitere \verb+plotSinWave+ so, dass die berechnete Sinus in einer 2-D Matrize zurckgegeben werden.
+ \item F\"uge zwei weitere R\"uckgabeparameter hinzu, die f\"ur jede
+ Berechnung die Amplitude und Frequenz zur\"uckgeben.
+ \end{enumerate}
+\end{frame}
+
+
\begin{frame}
\frametitle{Vom Problem zum Algorithmus}
- \framesubtitle{Uff, schwierig...}
+ \framesubtitle{\"Ubungen - eine Herausforderung}
Wie w\"are es mit folgendem Problem:\\
Ich habe die Aufnahme des Membranpotentials einer Nervenzelle...
\begin{enumerate}